Takdir Teşekkür Hesaplama 5., 6., 7., 8., 9., 10., 11. ve 12. Sınıf

  • Burada derslerinizin ortalamaları ile haftalık saat sayılarını girerek genel ortalamanızı ve takdir veya teşekkür alıp alamayacağınızı hesaplayabilirsiniz.
  • Dersleri görebilmek için aşağıdan okul türü ve sınıfınızı seçin.

Orta Okul Takdir Teşekkür Hesaplama

İmam Hatip Orta Okulu Takdir Teşekkür Hesaplama

Genel Lise Takdir Teşekkür Hesaplama

Anadolu Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Fen Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Sosyal Bilimler Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Anadolu Öğretmen Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

İmam Hatip Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Anadolu İmam Hatip Lisesi Takdir Teşekkür Hesaplama

Temel Lise Takdir Teşekkür Hesaplama



Takdir ve Teşekkür Nasıl Hesaplanır

Takdir ve teşekkür belgeleri derslerin ağırlıklı ortalamalarının teşekkür belgesi için 70 ve daha yukarı, takdir belgesi için 85 ve daha yukarı olması durumunda öğrenciyi ödüllendirmek için verilir.

Ağırlıklı ortalama demek, her bir dersin ders notunun dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpılması sonucu bulunan değerlerin toplamının toplam ders saati sayısına bölünerek ortalama hesaplanması demektir. Bu şekilde dersler ortalamada ders saati kadar etkili olmaktadırlar.

Örneğin 5 tane dersiniz olduğunu ve bu derslerin haftalık ders saatleri ve aldığınız notların ortalamalarının şu şekilde olduğunu varsayalım.

DersHaftalık SaatOrtalamanız
Türkçe590
Matematik570
Fen Bilgisi475
İngilizce270
Beden Eğitimi1100

Buradaki derslerin ortalamaları, haftalık ders saati ile çarpılıp aşağıdaki gibi ağırlık hesaplanacaktır.

DersHaftalık SaatOrtalamanızAğırlık
Türkçe590450
Matematik570350
Fen Bilgisi475300
İngilizce270140
Beden Eğitimi1100100

Daha sonra ders saatleri ve ağırlıklar toplanacaktır.

DersHaftalık SaatOrtalamanızAğırlık
Türkçe590450
Matematik570350
Fen Bilgisi475300
İngilizce270140
Beden Eğitimi1100100
Saat toplamı17Ağırlık Toplamı1340

Ve son olarak ağırlık toplamı ders saati toplamına bölünerek ortalamanız bulunacaktır. İşte bu ortalama takdir veya teşekkür alıp alamayacağınızı belirleyen ortalamadır. Yukarıdaki hesaplamaya göre ortalama 1340 / 17 = 78,82 olacaktır.

Ağırlıklı ortalamada önemli olan ders saati sayısı yüksek olan derslerin notunu yüksek tutmaktır. Bu şekilde takdir veya teşekkür belgesini alma ihtimaliniz artar. Örneğin ders saati sayısı 3 olan bir dersin ağırlığı (ortalamayı arttırma miktarı) ders saati sayısı 1 olan bir dersten fazladır.

Takdir Teşekkür İle İlgili Yönetmelikler

Lise ve dengi okullar için devamsızlık, disiplin, sınıf geçme ve tabi takdir teşekkür ile ilgili kuralları belirleyen temel mevzuat Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğidir. Ortaöğretim kurumları yönetmeliğine buradan ulaşabilirsiniz.

İlköğretim okulları için ise bu konuları düzenleyen temel mevzuat Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğidir. Yönetmeliğe buradan ulaşabilirsiniz.

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin Ödüllendirme İle İlgili Maddeleri Şöyledir

Öğrencilerin ödüllendirilmesi

MADDE 159 -
(1) Örnek davranışların ve başarıların niteliklerine göre ödüllendirilmesinde öğrencilere;
a) Teşekkür belgesi,
b) Takdir belgesi,
c) Onur belgesi,
ç) Üstün başarı belgesi verilir.

Teşekkür, takdir ve üstün başarı belgesi ile ödüllendirme

MADDE 160 -
(1) Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren, tüm derslerden başarılı olan, dönem puanlarının ağırlıklı ortalaması 70,00 den aşağı olmayan ve davranış puanı 100 olan öğrencilerden;
a) 70,00-84,99 arasındakileri teşekkür belgesi,
b) 85,00 ve daha yukarı olanları takdir belgesi,
c) Ortaöğrenim süresince en az üç öğretim yılının bütün döneminde takdir belgesi alanları üstün başarı belgesi ile ödüllendirir.
(2) Üstün başarı belgesi almaya hak kazanan öğrencilere okulun iftihar listesinde yer verilir.

Onur belgesi ile ödüllendirme

MADDE 161 -
(1) Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu puan şartına bağlı kalmadan;
a) Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanarak örnek olmak,
b) Bilimsel projelerle sosyal etkinliklere katılmak, bu çalışmalarda liderlik yapmak, yapılan etkinliklerde eğitime katkıda bulunmak ve üstün başarı göstermek,
c) Okul araç-gereç ve donanımlarıyla çevreyi koruma ve gözetmede davranışlarıyla örnek olmak,
ç) Görgü kurallarına uymada ve insan ilişkilerinde örnek olmak,
d) Trafik kurallarına uymada örnek davranışlar sergilemek,
e) Bilişim araçlarını kullanmada iyi örnek olacak davranışlar sergilemek,
f) Okula ve derslere düzenli olarak gelmek, bu yönde arkadaşlarına iyi örnek olmak,
g) Zorunlu göç mağdurları, mülteci ve sığınmacılar, gazi ve şehit yakınları, doğal afetlerden etkilenenler, yaşlı, yetim, öksüz, güçsüz, engelli ve benzeri durumda olanlar ile diğer yardıma ihtiyaç duyanlara yönelik yürütülen toplum hizmetlerinde görev almak,
ğ) Alınan sağlık ve güvenlik tedbirlerine uyarak konuyla ilgili örnek davranışlar sergilemek gibi davranışlardan örnek oluşturacak bir ya da birkaçını gösteren davranış puanı indirilmemiş öğrencileri; öğretim yılı içinde herhangi bir ödül alıp almadığına bakılmaksızın öğrenci, öğretmen veya okul yönetiminin teklifi, onur kurulunun uygun görüşü doğrultusunda onur belgesiyle ödüllendirir. Bir öğretim yılı içinde iki ve daha fazla onur belgesi alan öğrencilere okulun onur listesinde yer verilir.
(2) Ayrıca öğretmenler kurulu, ders yılı başında yukarıda belirtilen davranışların dışında da onur belgesiyle ödüllendirilebilecek davranışları belirler. Belirlenen davranışlar okul yönetimince onur kuruluyla okul öğrenci ödül ve disiplin kuruluna bildirilir. Ödül takdirinde dikkat edilecek hususlar ve ödüllerin verilmesi

MADDE 162-
(1) Ödül takdir edilirken öğrencinin;
a) Okul içindeki ve dışındaki genel durumu,
b) Ders ve ders dışı faaliyetlerdeki başarısı,
c) Davranışının niteliği, önemi ve çevresine örnek olup olmadığı gibi hususlar göz önünde bulundurulur.
(2) Ödül belgeleri; öğrenci, veli, öğretmen ve yöneticilerin katıldığı bir ortamda törenle öğrencilere ya da velilerine verilir.
(3) Onur ve iftihar listeleri, ders kesiminde okul yönetiminin uygun göreceği bir günde öğrencilerin huzurunda, ayrı ayrı okunur ve daha sonra okulda herkesin görebileceği bir yere fotoğraflı olarak takip eden ders yılı süresince ayrı ayrı asılır.

Bu hesaplama için hiç yorum yapılmamış.

© Burada yayınlanan metinler kaynağı ve lisansı bildirilenler hariç hesabet.com'a ait özgün metinlerdir. Herhangi bir yerden alıntı değildir. Bu metinler derslerde kaynak olarak kullanılabilir ancak başka bir web sitesi, görsel veya yazılı ortamda yayınlanamaz.